为深入推进教师队伍能力建设，落实学校“四说三过关”教师培养工作部署，检验新能源汽车故障检修赛项专项培训成效，10月21日，机械与交通学院在工匠楼理想汽车实训基地组织开展教师实践技能过关新能源汽车故障检修赛项现场考核。14名专任教师参加考核，赛场设7个工位，分两个场次进行，每场考核时间120分钟。
本次考核以理想L7新能源汽车典型故障诊断与排除为主线，围绕高压安全防护与规范作业、整车控制逻辑与电路图识读、专用诊断设备使用与数据分析、动力电池及驱动系统故障检修、车身电器与网络通信故障排查五个模块实施，要求教师在规定时间内独立完成作业准备、故障确认、检测诊断、故障排除与竣工检验等全流程操作，并规范填写任务报告单，综合检验教师的高压安全素养、诊断思路与实操能力。
考核严格按赛项规程组织，采取“两步抽签”确定比赛位置：教师先抽取场次、再抽取工位，抽签由本人完成，结果当场登记确认、不得更改。进入工位后，教师须按要求着装并佩戴绝缘手套、护目镜等防护用品，完成高压系统断电、验电、放电等安全操作后方可开展检修。评分由工位现场评分和任务报告单评分两部分构成，满分100分，其中工位现场评分60分，涵盖作业准备、人物安全、设备使用、操作规范、安全操作与5S规范六个方面；任务报告单评分40分，重点考察故障现象描述、检测思路与数据记录、故障点判断及维修方案的科学性。故障排除过程按发现故障现象、检测相关线路及元件、检出故障点、恢复故障并复检四个环节逐项记录，安全操作另设否决项。考核现场秩序井然、紧张有序。参赛教师规范使用绝缘测试仪、万用表、示波器和专用诊断设备，依据故障码与数据流建立诊断思路，逐点检测、精准定位、彻底排除，完成后恢复车辆状态、工具归位、工位整理，全过程严守安全操作规程。评委组依据评分标准现场打分，对操作过程与结果逐项记录，做到评分有据、扣分有因。
考核结束后，评委组对成绩进行复核，监督组审核把关，按总分由高到低排序、评定相应等第并统一公示。此次现场考核既是对专项培训成效的集中检验，也是以赛促教、以赛强师的重要抓手。学院秉持“工于匠心、技以载德”的专业文化，引导青年教师在真刀真枪的实操比拼中找差距、补短板、强本领。下一步，学院将依托“四说三过关”教师培养机制，常态化开展技能培训与过关考核，建强实训教学师资队伍，以过硬师资赋能实训教学与技能竞赛高质量发展。（撰稿人：程刚）
